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【韓政燕╱綜合報導】喜歡拿平板或手機給小孩玩的家長要注意了。美國最新研究顯示，三歲以下幼兒如使用觸控式裝置玩非教育類遊戲，語言表現較差。國內專家指，這些遊戲多半是單向性，自然會影響兒童的語言溝通能力。
紐約柯漢兒童醫學中心前天發表研究，調查三歲以下幼兒玩手機、平板電腦等觸控式科技產品，是否有助於學習與認知發展。受訪的六十五個家庭，百分之九十七擁有觸控螢幕裝置，幼兒平均在十一個月大開始玩，每天玩三十六分鐘，用途包括看教育性節目（百分之三十）、隨便亂按（百分之二十八）、玩教育性Ａｐｐ（百分之二十六）和非教育性Ａｐｐ（百分之十四）。

要多跟小孩說話

研究顯示，用觸控式螢幕裝置玩憤怒鳥等非教育性遊戲的幼兒，其語言理解和表達測驗的分數，低於沒有玩非教育性遊戲的幼兒。玩觸控式螢幕裝置的幼兒，在發展學習表現方面，跟沒有玩的幼兒並無差異；且玩教育性遊戲或非教育性遊戲，表現也沒有差。主導研究的米連納克稱，父母鼓勵學習的最佳方法就是跟小孩說話。 
台北護理健康大學嬰幼兒保育系主任段慧瑩說，因手機或平板上的遊戲只是單向性，沒有回饋性，自然會影響小孩語言溝通能力。幼兒在零至三歲階段，依賴性和模仿性最強，玩手機和平板不只會影響語言能力，還會影響幼兒的社會行為。有兩個女兒的新北市楊小姐認為，玩平板電腦很傷眼睛，不會想給小孩玩。